1. La ordenación didácticas se convierte tanto para los profesores como los estudiantes una tarea puntual, tarea que el docente deberíamos aprovechar con los estudiantes, ya que estos los motiva cuando van a utilizar la tecnología. Por ejemploL( historia de una profesora)

Un día le tocaba dar la clase a la profesora Ana Lucia, la clase de lenguaje,  paso cualquier día por el salón y escucha a los estudiantes comentar acerca de la clase que no les gustaba, porque ellos preferían la de informática y los vio escuchando música en el computador muy entretenido con una canción y todos muy atentos mirando el video; pues a la docente se le ocurrió averiguar todo sobre la canción y era del grupo Panda con la canción “Nuestra Ficcion” y cuando tocó la clase de lenguaje, llegó unas hora antes que ellos y la encontraron escuchando la misma canción; ellos sorprendido le preguntaron si a ella le gustaba esa canción, (ya la profe estaba preparada) y les dio que sí – me parece muy buen grupo” y a ustedes? Ellos respondieron si muchísimo, la profesora los invito a escuchar la canción, luego aprovechó para hacer su clase…….. Tarea consultaran las cualidades, características, donde vive, su biografía y todo esto lo van hacer con……… (Solución de problema) .

La docente ha logrado hacer su clase sin presionar a los estudiantes y busco lo que ella quería.

Ahora miremos una solución de problema con el siguiente caso:
Actividades a realizar en grupo de cuatro:

Actividad a realizar

1. Elaborar una planilla de planificación y registro actividades de aprendizajes, donde especifiquen las tareas asignadas por cada estudiante en une drive (este es un servicio en las “nubes” que permite de forma sencilla almacenar, crear y compartir documento, fotos y videos) y compartirla con la profesora. (Para saber las funciones de cada integrante)

2. Realizar una biografía del cantante de su preferencia y hablar de sus cualidades y características. A través del Bing (es una herramienta de búsqueda que nos ayudara a buscar de una forma rápida y sencilla)

3. Hacer un seguimiento a este cantante (que usted eligió) donde se presentará hacer sus concierto y escoja el más cerca de su localidad a través de Bing Maps 

4. Hacer un presupuesto de los gastos que generan la ida al ver el concierto del artista de su preferencia.

PRESUPUESTO: (Logística del viaje al lugar del nuevo concierto)

El grupo debe averiguar

* Valor del transporte individual vía terrestre (desde su residencia al lugar del concierto)

* Trasporte Urbano individual (Terminal – hotel)

* Almuerzo individual y grupal

* Valor Hotel noche (habitación 4 personas): 

* Trasporte Urbano individual (hotel – sitio del concierto) 

* Cena individual y grupal

* Valor de la boleta de entrada individual al concierto (General) y para Cuatro personas: 

* Trasporte Urbano individual (sitio del concierto - hotel) y grupal

* Trasporte Urbano individual (hotel - Terminal) 

* Gastos varios (bebidas, helados, entre otros)

* Total de viaje para las cuatro personas: 

5. Hacer una captura de pantalla cuando estén en el encuentro por Skype y anexarla al documento de Word.

6. Realizar la traducción de la canción preferida del su cantante y traducirla en Ingles, a través del Bing Translator

Por ultimo cada uno de estos pasos abrirán un documento en OneDrive y compartirán para que cada uno de los integrantes anexe lo que le correspondió, es decir el trabajo que cada una se asignó y para esto debe haber un monitor del grupo que es el que manejará el documento y luego el monitor me lo hace llegar a través del Onedrive.

Planilla de planificación y registro de Actividades de Aprendizaje
Titulo	Una Canción Para Ana Lucia
Introducción	Se hace necesario llevar a cabo la realización de la planeación para la clase de Bing Translator, Bing Maps, y un buscador en internet, con el propósito de profundizar en estos temas, para los estudiantes del segundo semestre de Pedagogía Infantil de Uniguajira.
Propuesta para los estudiantes	Profundizar en la vida y obra del cantante……..(el de su preferencia), utilizando los recurso, Internet Explorer, lograr conocer la ubicación del próximo concierto de este cantante, utilizando la herramienta tecnológica Bing Maps, copiar su disco en inglés y lograr la traducción en Bing Translator
Resultados esperados	Que los estudiantes estén en capacidad de manejar las herramientas tecnológicas de Internet Explorer, Bing Maps, y Bing Tranlator
Metodología de trabajo	* Trabajo en grupo. * Consulta * Exposición * Elaboración de canción en inglés * Ubicación de la ciudad del concierto
Tiempo estimado para la realización de la actividad	Tendrá una duración de 1 hora para informarse y documentarse sobre la vida y obra del autor, 1 hora para la realizar la actividad en el Bing Maps, 1 hora realizar la actividad en el Bing Translator, para un total de tres horas
Desarrollo de la actividad y etapa	* Inicio de actividades recorrido por las diferentes herramientas de Internet Explorer (Bing Search, Bing Maps, Bing Translator * Consulta de la Biografía de ……. , * Digitar la información de Ms Word * Ubicación del recorrido de los conciertos de ……… en Bing Maps * Traducir la canción a inglés * Logística del Viaje del último concierto
Contexto tecnológico y recursos a utilizar	Comunicación Skype Bing Maps Bing Translator Internet Explorer
Criterios de Evaluación y guías disponibles	Disposición en Clase * Responsabilidad a la entrega del trabajo * Trabajo en Equipo * Competencias Tecnológicas y comunicativas. * En cuanto a las guías de trabajo se trabajará con el curso de ……
Comentarios, notas o indicaciones adicionales	Anexar cuadro de planeación docente